Teknologia Hezkuntzara Ekartzea

Amesite, Goi-teknologiako Adimen Artifizialaren Software konpainia, abangoardian dago

Definizioz, sarean oinarritutako ikaskuntza kontzeptuak edo eLearning-a, normalean ezagutzen dugun moduan, jendea konektatzen du. Mundu mailan edonork eta denak parte hartu eta hezi ditzake ezagutzak edozein gaitasun eskuratu behar dituena. Hor sartzen dira ikasleak eta langileak, eta tartean dauden guztiak. Ikasleak indartu eta trebetasunak hobetu ditzake. Denbora eraginkorra, kostu eraginkorra, guztiz eskuragarria eta interaktiboa izan daiteke, besteak beste. Eta, gaur egun, eLearning-aren esperientzia izugarri aberastu daiteke teknologia egokiaren bidez.

"Interneten mirarietako bat da dena nola jartzen duen gure eskura: eduki entretenigarria, informaziorako sarbidea, lagun zahar eta berriekin komunikatzea eta baita hazteko eta eboluzionatzeko gaitasuna ere", adierazi du Mike Tankelek, bazkide/optimistak. marketin eta garapen enpresa To Be Continued. «Gehiegitan ikasten genuen besteek nahi zutena –edo eskatzen zutena– gure ezagutzak modu tradizionalen bidez lortzeko. Baina, eLearning-arekin, orain kontrolpean gaude, jakin-mina dugulako, interesatuta gaudelako eta gure garapen eta hazten jarraitu nahi dugulako egiten dugu».

eLearning-aren bilakaera

Historikoki, eLearning-aren jatorria 1951n zabalik emateko sortutako lehen hezkuntza-telebista programan kokatu daiteke. Garai hartan, Chicagoko City Colleges-ek aitzindari izan ziren eskala handiko irakaskuntza-programak lortzeko kredituetarako, ikasleek lor zezaketen erakunde bat antolatuz. titulua telebistako ikastaroak bakarrik eginez.

Ondoren, PBS bezalako esatari bat dago, herrialdeko telebista publikoen programazio hezigarrien hornitzaile nabarmenena, 1970ean hasi zen lanean. Offshoot PBS Kids 1994an jarri zen martxan.

Jakina, ordenagailu pertsonala eta web pertsonala izan ziren ikasgelatik kanpo iraultzeko hurrengo asmakizun nagusiak. 1989an, Phoenixko Unibertsitatea guztiz lineako unibertsitateko erakunde bat abiarazi zuen lehen erakundea bihurtu zen. 1996an, Glen Jones eta Bernand Luskin ekintzaileek Jones International University ireki zuten, web-oinarritutako lehen unibertsitatea izan zena. Eta, 2003rako, Blackboard Learning System-ek iragarri zuen gutxi gorabehera 40,000 irakaslek lineako 150,000 ikastaro ematen ari zirela sei milioi ikasle baino gehiagori, 55 herrialdetan.

Gaur egun, kalkulatzen da unibertsitateko lau ikasletik bat baino gehiago lineako klase batean gutxienez matrikulatuta daudela, eta hori Covid-19aren aro honetan areagotu egin da.

"Covid-ek etxean mantendu gintuen bezala, gure pantailen aurrean lan egiteko, jolasteko eta hazteko gauza guztietarako, sareko ikaskuntzaren indarguneak zein ahuleziak argitu zituen, funtzionatu ezin zuten erakundeentzako benetako ahultasun bat erakutsiz", adierazi du. Mike Tankel. "Eta ahal zutenentzat benetako aukera bat erakutsi zuen".

Hori bai, telebistan eta orain sarean eLearning-en bidez hezkuntza-gaikako programazioak ezaugarri ugari eskaintzen ditu. Haur txikien sozializaziorako eta ikasteko gaitasunak garatu ditzake. Haur hezkuntzako telebistan ikusten duten haurrek (aipatutako PBS Kids-en, adibidez), edo sarean parte hartzen duten haurrek, kalifikazio altuagoak, oldarkortasun txikiagoak eta balio handiagoa ematen diete akademikoei ez dutenek baino. Pandemia batetik kanpo bizitzara jarraitzen dugun balioa, zalantzarik gabe, neurgaitza da. Eta hezkuntza-helburuetarako sareko interakzioak ikaslea, langilea edo enplegatzailea, edo elkarrekintza edo informazioa bilatzen duen edonor, adi eta behatzaileagoa izan dezake.

Teknologian etengabeko murgiltze honekin, ordea, teknologiaren munduak hezkuntza-esperientzian nola eragiten duen kezka sortzen da.

Ikasle helduentzat, gehienek ez dute gradu osoko programak interesatzen, lineako programazioa guztiz ezinbestekoa da. Langilean aukera berriak sortzea eskatzen du gaitasun handikoa; hori ezinbestekoa da sarean bai parte hartzen duten trebetasunetarako, bai nola eskatzen diren. Zehazkiago, kodeketa, web garapena, marketina, salmentak eta bezeroarentzako laguntza trebetasun digitalak erabiliz sartzen dira.

Zenbakiak arabera

Munduko Ekonomia Foroaren The Future of Jobs txostenaren arabera...

Langileen ehuneko 40k birkualifikazioa beharko du sei hilabetetan edo gutxiagoan, eta enpresaburuen ehuneko 94k langileek lanean trebetasun berriak jasotzea espero dute. Era berean, 65ko ehuneko 2018etik gorakoa da.

10 enplegatzailetik sei baino gehiagok urtebeteko epean inbertsioaren itzulera espero dute trebakuntzak eta birziklatzeak.

Enplegatzaileek langileen ehuneko 70 baino gehiagori birkualifikazioa eta trebakuntza eskainiko dietela kalkulatu da 2025erako”.

Hausnartu beharreko galdera: konpromisorako eskuragarri dauden teknologia guztiak modu eraginkorrean erabiltzen al dira hezkuntza-merkatu kritiko hauetarako? Sare sozialek, bideoaren streaming-ek eta beste merkatuek izugarrizko hazkundea izan dute konpromisoa bultzatuz. Baina haien arrakastak errepikatu al dira ikaskuntza-merkatuetan?

Gaur egungo panorama oso zatikatua eta gutxieneko eraginkorra da merkatuaren behar handien aurrean.

"Oraindik behar bezala aprobetxatzen ez diren azpiegitura izugarriak ditugu munduko merkatu handienetako batean funtsezko beharrei erantzuteko: helduen ikaskuntza", adierazi du Ann Marie Sastry doktoreak, Amesiteko sortzaile eta zuzendari nagusiak. "Teknologia egokiarekin, ikaskuntza eskaintzen duen munduko erakunde guztiek eraginkortasun handiagoarekin egin dezakete, eta kontsumitzaileek ordaindu dezaketen prezioan".

Sastry doktoreak sortu zuen 2017an, Amesita ed-tech SaaS enpresa bat da, marka pertsonalizatuko ikasteko softwarea eta ikastaroak eskaintzen dituena, hodeian oinarritutako ikaskuntza plataforma baten eta edukiak sortzeko zerbitzuen bidez. Sastry doktorea, Michiganeko Unibertsitateko 1995etik 2012ra bitartean, Arthur F. Thurnauko Zientzia eta Ingeniaritza Mekanikoko, Biomediko eta Materialen Zientzia eta Ingeniaritzako irakaslea izan zena, hasi zen. Amesita lineako ikaskuntza eraginkorra eskaintzeko, parte hartzeko eta hezitzeko.

"Inork ez zirudien arazoaren oinarrizko zatitzat jotzen dugun horretan lanean ari zela, hau da, hau nola ematen ari ginen", esan zuen Sastry doktoreak. "Jendea hezkuntza-esperientzia batean egoteari buruz serio bazara, sareko beste esperientziekin lehiakorra izan behar du. Eta hori egiteko modua adimen artifiziala da. Horregatik izan dute hainbesteko arrakasta sare sozialek; zer esanik ez bideoa eta jokoak streaming bidez, besteak beste. Teknologia hori ez zen erabili, are gutxiago ikaskuntza-merkatuetan eskalatu. Eta Amesita horregatik sortu zen: azken kilometro hori emateko».

Adimen artifiziala

1956an diziplina akademiko gisa sortu zen, Adimen Artifiziala (AI) ordenagailu digital batek edo ordenagailuz kontrolatutako robot batek izaki adimentsuekin lotutako zereginak egiteko duen gaitasuna dela deskriba daiteke. Makinek esperientziatik ikastea, sarrera berrietara egokitzea eta gizakiaren antzeko lanak egitea ahalbidetzen du. Teknologia hauek erabiliz, ordenagailuak lan zehatzak betetzeko trebatzen dira datu kopuru handiak prozesatzen eta datuetan ereduak ezagutuz. AI teknologia hauek elkarrekin lan egiten dute gizakiaren antzeko adimen-mailekin sumatzeko, ulertzeko, jarduteko eta ikasteko.

"Hezkuntza-marka berri bat eraikitzeko muinora igo beharrean, dagoeneko ikaskuntza ematen duten ehunka milaka erakunde aitortutako edozeinentzat lan egiten dugu", adierazi du Sastry doktoreak. "Unibertsitate bat, negozio bat, museo bat edo gobernu agentzia bat izan, 24 ordu baino gutxiagoan ikaskuntza-ekosistema osoa eskaintzen diogu erakunde horri markatuta dagoena. Ikasle hauek, ikas-produktu bat erosten duten ikasleak edo beren enpresako ikaskuntza beharrezkoa edo kolektiboa behar duten langileak izan, erabiltzeko erraza eta eraginkorra den esperientzia bat lortzen dute".

Amesita duela gutxi, bere V5 hodeian oinarritutako ikaskuntza plataforma berritua abian jarri duela iragarri du, merkataritza elektronikoko irtenbideak, lineako atariak eta ikasketa sistemak kutxa batean biltzen dituena. Diseinuaren arabera, beste hirugarrenen software eta bazkideen guneekin integratzeko gaitasun gehiago eskaintzen ditu. Konpainiak dio bere irtenbideak erakunde horiei beren irtenbidea hartzeko eta diru-sarrerak sortzeko programak abiarazteko aukera ematen diela eraginkortasun handiko, azkar eta eskalagarriak, bezeroen marketan.

"Marka berriak sortuz ozeanoa irakiten saiatzea baino, funtsezko beharra da gaur egun ikaskuntza ematen duten erakundeei hobeto aritzea! Haiei salduz eta erabiltzaile-base handiei entregatzeko aukera emanez, programa berriek jasaten dituzten marketin-kostu izugarriak saihesten ditugu ", esan zuen Sastry doktoreak. "Teknologiako merkatu handienetako B2B saltzaile gisa, kalitate handiko esperientziak eskaintzera bideratzen gara arrazoizko prezioetan marjina handietan, puntako teknologia erabiliz".

Analisten arabera, eLearning-en merkatuak 370 milioi dolar gaindituko ditu 2026rako. Lineako hezkuntzaren eskaria, esan bezala, nabarmen handitu zen pandemiaren blokeoetan, pertsona askok ikasteko modu berri hau hartu baitzuten. Belaunaldi berriak sarean jarraitzen du bere burua hezteko metodo aurrekari eta erakargarriagoa den aldetik. Eta enpresaburu eta langile gehiago ere bide horretatik doaz.

"Talentua ez da deskubritzen: lantzen da", azaldu du Sastry doktoreak. "Gure teknologiari esker, jendea elkarreragiteko eta eduki berri eta garrantzitsu batekin elkarreragiteko aukera ematen du. Eta arrazoi sinesgarri eta sinesgarria eskaintzen du jendeak ikaskuntza-esperientzia bat osatzeko, hau da, kontsumitzaileek benetan behar dutena, eta hezkuntza-erakundeek eta enpresek benetan eman nahi dutena. Lurraren ikaskuntza-esperientzia bakoitzak azken kilometro bikaina behar du. Horixe egiten dugu».

“Sareko parte-hartze bikaina askoz eraginkorragoa da ekonomikoki, ingurumenarekiko onuragarriagoa da eta familiarentzako errespetua. Beraz, arrazoi hauengatik, gero eta funtzio gehiago sarean jarriko dira ", esan zuen. «Baina onak izan behar dute. Industria bakoitzak erabiltzailearen esperientzia bikaina eskaintzera bideratu behar du, ez bakarrik esperientzia merkaturatzean. Ez dago hezkuntzan baino inbertsio hoberik, eta pertsona arrakastatsu bakoitza bizitza osorako ikasten da. Ziurtzen ari gara online ikaskuntza eskaintzen duen erakunde guztiek ondo egin dezaketela eta haien markarekin».